《暗杀教室》是由同名漫画改编而成的人气动漫，下面整理了暗杀教室经典台词大全，一起来看看吧!
1.渚：我等，乃杀手。目标是，老师。
2.杀老师：人海战术会让个体思考变得荒疏。
3.杀老师：会被大家盯上，才证明你有实力。
4.杀老师：渚君，为师我啊，是为了遵守与某人的约定，才会来当你们的老师哦。尽管我仍会毁灭地球，但在那之前，我是你们的老师。认真的与你们相处，比毁灭地球来的重要。
5.杀老师：为师呢，很擅长打磨，那些生锈变钝了的、暗杀者的刀刃。
6.杀老师：只要我上了心的———红青蛙又失败而归。
7.渚：前去暗杀的杀手，却被暗杀对象打磨的闪闪发亮。这就是我们的暗杀教室，明天该如何去杀呢?
8.杀老师：谁知道呢?大人有大人的调教方法啦。
9.理事长：人类真是可悲呢……有了可以蔑视的对象才能进步。
10.理事长：E班…END之E班，正在甩开普通的学生大步向前。这在我的学校是不合理的，有必要作出改善，对我来说，这比暗杀更优先!
11.杀老师：跟学校啊身分什麼的无关，无论栖息於清流还是栖息於泥水，只要不断向前游的，就会成长为美丽的鱼。
12.杀老师：这超高的性能，是将你制作出来的监护人的功劳。而让你的才能更为提升，则是教育学生的为师的工作了。
13.杀老师：为师呢，绝对不会让暗杀者太太平平的回去。
14.渚：没准，能杀掉它。因为在这怪物(老师)眼中，并没有看到我(暗杀者)的存在。
15.杀老师：让我们来进行，能笑著挺起胸膛，自豪的讲述给别人听的暗杀吧。
16.正体不明：如果你愿意把时间给我的，就去教育那些孩子吧。多麼好的触手!有著这样的手…你定能成为…很好的…教师。
17.正体不明：那个女孩子(律同学)的笑容…就是无价之宝!
18.竹林同学：这不是挺好的吗，2D(次元)……在少了个D(次元)之后才变的像个女人。
19.理事长：我所期望的……是由5%的偷懒者和95%的勤劳者索构成的集团。
20.理事长：但是呢，杀老师…这个世界上也有用速度解决不了的事呦。
21.杀老师：没有把刀的人……没资格自称是暗杀者!!
22.正体不明：我是暗杀者我自豪，我是E班我自豪!
23.杀老师：好的老师确实是会迷惘的，自己教给学生们的，真的就是最好的答案吗?在自己内心的挣扎的同时，也还是得毅然决然地，将这个答案给传授学生，而且得光明正大，不能让学生察觉到自己的迷惘。也正因为如此，教师这种职业……才帅的掉渣呀。
24.杀老师：毕竟被大家所依靠的人…在自己受伤的时候，只能单独面对痛苦啊。
25.杀老师：考试其实是很不错的，之前熬夜奋战记住的知识，在他们成为大人进入社会之后，应该就会忘得了吧。这样就够了，在同样的规则之下磨练自己的力量，绞尽自己的脑汁，比拼彼此的成绩，在这过程中，得到的经验才是真正宝贵的东西。
26.杀老师：有著天赋之才的人，越早品味到失败的痛苦，就能越早激发出他们的真正实力。
27.杀老师：而学校的考试，正是把胜败的意义、强弱的意义，正确地教授给他们的大好机会。
28.杀老师：学生们呦，尽管趁现在大好青春，好好地品味下成功与挫折的滋味吧!!趁现在好好想想，到底什麼是胜利、什麼是失败，以及力量的意义吧!!
29.前原同学：是不是所有的人都会那样呢?如果发现对方比自己弱小的……我会不会也做出刚才那样的事情来呢?
30.杀老师：要反击才行，在受到刚才那蛮横无理的屈辱，无力的弱者才会钻进被窝里哭著入睡。
31.杀老师：用性能计算也无法简单算出的东西，那就是经验上的差距。
32.杀老师：比你稍微活的久了些…知识上也比你多了那麼点。为师之所以会在这里当老师，就是想要把这些经验传授给你们啊。
33.杀老师：来尝试著杀掉老师吧，暗杀者与暗杀对象，这才是连结在我们师生之间的…唯羁绊啊。
34.杀老师：这对老师来说，应该是最让人欣慰的瞬间了吧。接受了迷惘的自己所给予的教诲的学生，居然在答卷的时候给中了正确的答案呢。
35.杀老师：——这是我，直到最后，都没察觉到的…至关重要的事情啊。
36.冈岛同学：只有色情…才能最终拯救世界啊。
37.杀老师：暑假并不是给师生用来拉近距离的。真正的暑假，同时也是学生在教师保护所不能及的地方培养自立能力的战场。
38.杀老师：能够怀著敬意对敌人进行警戒的人，在战场上所谓的「天衣无缝」指的就是这种人了。
39.正体不明：看到自己仰慕的人，就想要迎头赶上。看到自己瞧不上的人，就要超越他们。所谓的长大成人，应该就是，无数次地重复这个过程吧——。
40.杀老师：黏滑呼呼呼，你们真的变强了，从这次旅行中深刻的感受到了。…但是，就算是如此，你们还是有不足的地方，那就是……那就是恋(丑)爱(闻)!!
41.杀老师：在夏天要是能诞生几对情侣的，就会陷入…。但是你们沈迷於暗杀中，完全发生不了什麼好事啊!!
42.杀老师：你们或许是变得太过於强大了，所以才会陶醉於自己得到的能力，渐渐地忘记站在弱者的立场上思考。
43.樱：为什麼人类，稍微成长了些，有力量了，就用在伤害别人的地方呢?
44.樱：越高的地方越危险，安全安心的待在地面上有什麼不好?
45.潮田渚：小樱，把树的上面当作学校的，地面当作学校(这)以外(里)来看的，大哥哥们都…在地面上取得了力量。边仰望著树上的人，边被树上的人俯视著，在熟知高处的恐怖之后，开始攀登。所以在高处也可以自由活动。就算如此…有时也会在不知不觉中，忘记高处的恐怖而掉回地面。(好长)
46.老师：正因为经历了失败，所以才能说出的…顾虑失败者心情的。业同学记住了先站在弱者角度思考这件事。失败与挫折均乃成功之母，这次事件能让大家变得更坚强。
47.杀老师：当你碰到那种克服不了的障碍(墙)时…投降吧，今天失败也不要紧，那就等待机会，直到能赢的那天。
48.杀老师：如果学生遇到无法跨越的障碍(墙)的……那就该老师出场了!
49.杀老师：那你们打算怎麼办呢?现在在此变得比他们或著比牢笼更强吗?还是因为实在无法与他们匹敌而认输?两者都不是呢。弱小的也有属於弱小的作战方法，就是使用平时常用的暗杀的奇思妙想来战斗!
50.杀老师：再认真地重新审视次吧，这麼做之后，你应该就能看到你的才能该为什麼而使用、想要为谁而使用。
51.死神：——从诞生的哪刻起，我就直长伴你左右。无需惧怕，这「死神」之名。
52.茅野枫：真正的刃，是连亲近的朋友都不能看到的东西喔。(大伏笔)
53.比琪老师：接吻时，不能轻易使用舌头。首先，嘴唇放松，在多次接触的期间里…让对方放松，紧张感渐渐消失、嘴唇变得柔软。嘴唇之间越发亲密，在分不清哪个是自己的哪个是对方的嘴唇之时，小心地在不破坏「体感」的情况下，轻轻地伸出舌头……。
54.杀老师：渚的母亲，发型、高中、大学，都不是由父母亲决定的，是渚同学本人决定的。渚同学的人生是渚同学的，不是为了隐藏您心中情结的道具，
55.潮田渚：才能，大概不能这样来定位，人们有各种各样的天赋，也有各种各样的使用方法。
56.潮田渚：缺点还有弱点，反过来用的，也能变成武器。我在这间教室学到的就是这种做(暗杀)法(方法)，这间店也是用这种做(暗杀)法(方法)来经营的。
57.杀老师：植物、鸟、鱼、菌类、昆虫、哺乳动物，万物的行动，皆是「缘」也是恩惠。在这个学园祭中你们感受到了吧，你们受到多少…「缘」的恩赐。教过你们的人、你们帮助过的人、给你们添麻烦的人、被你们添麻烦的人、互相竞争共同进步的人们。
58.杀老师：种种相逢皆为「缘」，亦为育人之师。
59.赤羽业：人类都是…把别人身上看不到的部分称之为才能。
60.杀老师：只要面前有学生，就会想让他们成长，这是所有教师的本能。
61.杀老师：「不管什麼时候，都不能放开学生的手。」这是为师在成为老师的时候所发的誓。
62.寺坂：烦恼这种东西啊，每个人或多或少都会有啊。不过苦恼也好、辛苦也罢，总归会随著时间慢慢消失淡去。
63.杀老师：就算双亲给你取了好名字，老实说，其实意义不大。真正有意义的，是有著这个名字的人，实际上过的是怎样的人生。名字并不能创造个人，名字只会残留在人所踏过的足迹之中。
64.杀老师：黏滑呵呵呵，秘密武器就是要保留到最后才使用啊。
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