说教、吼骂、威胁、哄骗……，你是用什么方式让孩子乖乖听话？根据每个孩子性格不同，家长们会因材施教，选用对自家孩子最有效的招数让孩子服从安排。
这些方式虽然对孩子有一定的效果，可同样会带来一些潜在的负面影响。
说教多了孩子会变得“左耳进右耳出”；威胁多了孩子会变得“越来越厚脸皮”；吼骂多了容易给孩子带来心理伤害……
养儿一百岁，长忧九十九。
为人父母，大都有操不完的心。不多说两句，就怕孩子做不好；不多提醒两次，就怕孩子会忘记。
可结果常常是，父母苦口婆心，三寸之舌磨成了两寸，孩子却一句没听进去。
为什么听不进去呢？
根据心理学研究表明：
当载有新信息的语言第一次讲出时，对大脑刺激最大、产生的印象最深。
当同一内容反复次数太多，就会使大脑皮层产生某种抑制，自动关闭其接受系统。
简而言之，父母越是说得多，孩子越是“听不见”。
其实，对孩子而言，一句话，哪怕打着爱的名义，经过无限重复、发酵，就是一种“精神噪音”和语言暴力。
杭州有一位男子，因为再也忍受不了妈妈的唠叨，一时心急，竟报警称“自己把自己杀了”。
在警车上，男子只提了一个要求：你们把我拘留好吗？
面对民警的劝解，男子更是突然哭了起来：“她不是一般的妈！你十个妈都比不上我一个妈！”
妈妈停不下来的嘴，让他觉得家比监狱更可怕。
评论区，很多网友也纷纷表示感同身受：
特别理解，我妈一开口，我脑袋就嗡嗡响，真的要爆了。
我妈也特别能叨，什么都要说，她让我觉得自己就是一个废物。
真的，说两句没什么，但日日如此，十几年如此，谁不疯啊！
非暴力沟通专家马歇尔·卢森堡说过一句话：“也许我们并不认为，自己的谈话方式是暴力的，但语言，确实常常引发他人的痛苦。”
这正是唠叨隐藏的可怕之处，伤害早已造成，而施暴者却不自知。
心理学上有一个“
法拉滨法则”，指的是：一句话的输出＝55%的态度＋38%的语气＋7%的内容。
当父母喋喋不休时，孩子能接受到的，往往是父母脸上的不耐烦、不信任，还有语气里的埋怨、指责或命令。
所以，没有这55%+38%的有效传递，那7%就很难起到作用。
唠叨，注定是父母一个人的独角戏，只是满足了自己的心理需要，根本无助于改变孩子。
在网上，看过一位妈妈的求助：孩子特别不自觉，怎么办？
每天，她若是不一直催孩子，孩子就不知道自己做事，包括做作业也是，总是要一直提醒，孩子才会不急不慌地写。
教育家钱志亮说，唠叨会让孩子产生惰性，形成依赖心理。
表面上看，这位妈妈是因为孩子做事懒散而不得不一直提醒。
实际上，正是因为妈妈说的太多，摧毁了孩子的积极性。
唠叨最大的破坏力，便是在无形中将孩子自主做事的内动力转换成了他动力，让孩子养成了事事依赖父母的心理。
而有的孩子，自主意识比较强，父母的反复强调就容易引起他的逆反。
那么，如何说，孩子才会听？说什么，才能把话说到孩子心里去呢？
1. 话不在多，方式要对
根据研究，一句话重复的频率与说服的效果是呈“倒U曲线”的。
一旦过了恰当的次数，父母说的越多，孩子反而意识不到这句话的重要性，会把它当成耳旁
所以，与其费尽口舌反复强调，父母不如“点到为止”。
2. 关系大于教育
教育学者詹大年说：关系建立，教育才会真正发生。
父母想让孩子听话，不妨先蹲下来去理解孩子，教育才会由“控制–对抗”转为“尊重–接受”。只有当孩子感觉好的时候，他才能做得好。
3. 身教大于言传
费尽口舌不如耳濡目染，把道理用行动的方式传递给孩子，才是最高级的教育。
无声的言行，比任何道理都有效。
亲子间的沟通，是需要智慧的，它无需千言万语，只需“点到为止”就好。
请给孩子多一点信任和尊重，他们才会发自内心地改变自己的行为。
希望父母们都能少一份说教，多一份身教，用行动去影响孩子。
很多时候，父母的唠叨是出于一种“无力感”。
当孩子出现某些问题，家长没有一定的原则和界限，舍不得依照规矩惩罚孩子，或者干脆都不知道该怎么解决，只好不停唠叨，以安慰自己不安的心。
如果你看不惯孩子的某些行为，想要帮助他纠正坏习惯，和孩子约定好规则，比日复一日无用的唠叨有效得多。
会教育孩子的父母，往往是宽厚、温和、从容的。唠叨，是一种非常消极的教育方式，父母和孩子都很受伤。
不做唠叨的父母，从这些一点一滴的转变做起。
