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阐述皮亚杰认知能力发展趋势环节基础理论，皮亚杰根据通过观察自身3个小孩的个人行为，来探寻如何看待幼儿心态。明确提出了皮亚杰的认知能力发展趋势环节基础理论。人们能够根据3个重要的定义来阐述皮亚杰认知能力发展趋势环节基础理论。图式、同化作用与切合。图式是具体指导个人开展逻辑思维的心态状态构造，都是发展趋势的基础构成。图式会创建和更改人们行

论述皮亚杰认知发展阶段理论，皮亚杰通过仔细观察自己三个孩子的行为，来探索如何理解儿童心态。提出了皮亚杰的认知发展阶段理论。我们可以通过三个关键的概念来论述皮亚杰认知发展阶段理论。图式、同化与顺应。图式是指导个体进行思维的心态结构，也是发展的基本组成部分。图式会建立和改变我们行程和组织知识的方式。个体以此来应对新的经历，并预测未来的